PER
RITROVARE IL
TEMPO
un tempo che appartiene ai bambini e ai ragazzi, alle famiglie, agli insegnanti, alla scuola, alla città!
PER
RITROVARE IL
TEMPO
un tempo che appartiene ai bambini e ai ragazzi, alle famiglie, agli insegnanti, alla scuola, alla città!
IL TEMPO CrEDIBILE
NOVEMBRE 2023 – APRILE 2024
IL TEMPO DELL’INFANZIA
APRILE – MAGGIO 2024
Martedì 17 ottobre 2023 | Ore 17:00
@ Teatro Monteverdi – via Dante, 149 Cremona
Per insegnanti, genitori e cittadini
L’intelligenza artificiale come pharmakon
Gestire la complessità delle sfide digitali
Secondo alcuni teorici grazie allo sviluppo tecnologico arriveremo a un momento in cui l’intelligenza artificiale sarà capace di avere coscienza. Da quel momento ogni cosa cambierà secondo logiche del tutto diverse rispetto a quelle classiche. In questo incontro, a partire dall’idea di phàrmakon – vox media che indica al tempo stesso veleno e rimedio – cercheremo di cogliere opportunità e tossicità delle sfide digitali imparando a gestirne la complessità, anche in relazione al mondo dell’educazione e della scuola.
A cura di Maura Gancitano
Martedì 17 ottobre 2023 | Ore 17:00
@ Teatro Monteverdi – via Dante, 149 Cremona
Per insegnanti, genitori e cittadini
L’intelligenza artificiale come pharmakon
Gestire la complessità delle sfide digitali
Secondo alcuni teorici grazie allo sviluppo tecnologico arriveremo a un momento in cui l’intelligenza artificiale sarà capace di avere coscienza. Da quel momento ogni cosa cambierà secondo logiche del tutto diverse rispetto a quelle classiche. In questo incontro, a partire dall’idea di phàrmakon – vox media che indica al tempo stesso veleno e rimedio – cercheremo di cogliere opportunità e tossicità delle sfide digitali imparando a gestirne la complessità, anche in relazione al mondo dell’educazione e della scuola.
A cura di Maura Gancitano
4 TEMPI DEL PROGETTO
1. DEL CONFLITTO
Perché c’è la necessità di darsi strumenti non per eluderlo, ma per stare al suo interno con consapevolezza e responsabilità, in famiglia, nella relazione tra pari, nella scuola.
2. DEL DIGITALE
Perché c’è la necessità di comprendere e analizzare come genitori, scuola, docenti, bambini e ragazzi siano connessi e sconnessi tra loro, cogliendo rischi ed opportunità.
3. DELLA COMUNITÁ
Perché ognuno ricopre un ruolo attivo nell’educazione e nella formazione di bambini e ragazzi e occorre scegliere valori comuni, condividendo un progetto di insieme.
4. DELLA CRESCITA
Perché occorre favorire una crescita culturale, didattica, educativa, personale, anche attraverso lo scambio di esperienze e la messa a frutto di competenze.
DESTINATARI
Bambini & Ragazzi
Insegnanti
Genitori & Famiglie
Cittadini
ORGANIZZATORI
Capofila:
PARTNERS
Istituto Comprensivo Cremona Uno
Istituto Comprensivo Cremona Due
Istituto Comprensivo Cremona Tre
Istituto Comprensivo Cremona Quattro
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DEL COMUNE DI CREMONA